親子共學怎麼用
你先懂,再帶孩子動手。一個單元大約這樣走:
前一晚 · 你自己
讀懂
10–15 分鐘
讀前五段,重點是「大人先懂」和「常見迷思」,知道孩子可能怎麼想錯。
- 給家長的話
- 情境開場
- 開始前
- 大人先懂
- 常見迷思
開始前 · 你自己
準備
3 分鐘
照活動卡上的「材料」備好小物,必要時印好活動連到的可列印材料。
- 親子活動的「材料」
和孩子一起
動手
5–15 分鐘
照步驟帶活動,用「家長引導語」提問;卡關時看「卡關時」。再做幾題練習。
- 親子活動
- 練習與解析
隔天 · 隨口問
再問
2 分鐘
孩子不看網頁;你照「隔天再問」的題目問,不給提示。答不出來的就是下次要回頭的地方。讀完再看「下一步」決定接著讀什麼。
- 隔天再問
三方分工
家長負責
安排時間、準備材料、提問與等待。
孩子負責
動手、說出自己的想法。不讀網頁。
網頁負責
告訴你數學是什麼、孩子會怎麼想錯、怎麼追問。
共用材料
前三個單元共用:一盒約 30 個小物(鈕扣、積木或豆子)+數字卡 0–20。準備一次就好。
列印數字卡 0–20