親子共學怎麼用

你先懂,再帶孩子動手。一個單元大約這樣走:

前一晚 · 你自己

讀懂

10–15 分鐘

讀前五段,重點是「大人先懂」和「常見迷思」,知道孩子可能怎麼想錯。

  • 給家長的話
  • 情境開場
  • 開始前
  • 大人先懂
  • 常見迷思

開始前 · 你自己

準備

3 分鐘

照活動卡上的「材料」備好小物,必要時印好活動連到的可列印材料。

  • 親子活動的「材料」

和孩子一起

動手

5–15 分鐘

照步驟帶活動,用「家長引導語」提問;卡關時看「卡關時」。再做幾題練習。

  • 親子活動
  • 練習與解析

隔天 · 隨口問

再問

2 分鐘

孩子不看網頁;你照「隔天再問」的題目問,不給提示。答不出來的就是下次要回頭的地方。讀完再看「下一步」決定接著讀什麼。

  • 隔天再問

三方分工

家長負責

安排時間、準備材料、提問與等待。

孩子負責

動手、說出自己的想法。不讀網頁。

網頁負責

告訴你數學是什麼、孩子會怎麼想錯、怎麼追問。

共用材料

前三個單元共用:一盒約 30 個小物(鈕扣、積木或豆子)+數字卡 0–20。準備一次就好。

列印數字卡 0–20

從「數數:一個對一個」開始